SR: Skaidro un demonstrē mērīšanas procesu pa soļiem.
Prezentācijā skolēni izzina, kā pakāpeniski mērīt priekšmetu garumu, kā arī vingrinās noteikt garumu nogriežņiem, priekšmetiem, kas ir attēlos, kā arī viņu pašu izvēlētiem priekšmetiem un skaidrot, kā viņi ir veikuši šos mērus. Prezentācijas beigās ir iekļauti refleksijas jautājumi.
Darba lapā skolēni pieraksta, kādi ir mērīšanas procesa soļi, vingrinās mērīt nogriežņu garumu, kā arī dažādu dotu un pašu izvēlētu priekšmetu garumu.