SR: Izvērtē uzvedības situācijas un piedāvā vismaz divus dažādus risinājumus, kā šīs situācijas uzlabot, ievērojot uzvedības noteikumus.
Prezentācijā iesākumā izzina, kas ir uzvedības noteikumi, tad skolēni dalās savā pieredzē par uzvedības noteikumiem un izzina, kādi noteikumi ir jāievēro dažādās sabiedriskās vietās, un to, kāpēc tie ir jāievēro, aplūkojot attēlos dažādas situācijas par uzvedības noteikumiem. Skolēni arī lasa situāciju par kuru pēcāk izsaka viedokli un domā variantus, kā to varētu uzlabot. Prezentācijas beigās ir arī iekļauta papildus ideja dinamiskajai pauzei. Prezentācijā ir iekļauta atgriezeniskā saite.
Darba lapu ir iespējams izmantot kopā ar prezentāciju. Darba lapai ir izveidoti vairāki varianti, lai skolotājs varētu izvēlēties piemērotāko darba gaitu saviem skolēniem.
Uzdevumi darba lapā: uzrakstīt noteikumus, kas jāievēro dažādās sabiedriskās vietās, dalīties ar tiem, kā arī zīmēt zīmi kādam no tiem. Darba lapās ir dota iespēja darboties grupās vai arī individuāli, tikai uzklausot pārējos klasesbiedrus.
Pārbaudes darba SR no e-klases:
2.3. Ievēro sabiedrībā pieņemtos kārtības un uzvedības noteikumus sabiedriskās vietās (teātrī, muzejā utt.). Skaidro, kāpēc sabiedrības pastāvēšanai vajag noteikumus, un apspriež iespējas tos pilnveidot.
Pārbaudes darbam ir izstrādāts snieguma līmeņu apraksts. Darbā skolēni sniedz piemērus noteikumiem dažādās sabiedriskās vietās, pamato to nepieciešamību, kā arī raksta savas idejas tam, kā dažādas situācijas un noteikumus varētu uzlabot.