"Kaķītis, gailītis un lapsa" Prezentācija, darba lapa

Prezentācijā iesākumā nosaka literāra darba nosaukumu, ievietojot dotos līdzskaņus vārdos, tad izsaka savu viedokli, kādi notikumi risināsies pasakā, aplūkojot attēlus, salīdzina savus viedokļus un pieraksta idejas, lai pēcāk analizētu, kurus notikumus uzminēja, kurus nē. Skolēni arī raksturo pasakas galvenos varoņus, izmantojot dotos īpašības vārdus, kā arī strādā ar teksta fragmentu, veido novēlējumu gailim un meklē vārdus burtu režģī, kā arī izraksta tos, kuros ir doti garie patskaņi.

Kompleksais SR: Nosaka teksta tematu un galveno domu, salīdzina ar citu viedokli un secina par kopīgo un atšķirīgo. (VL.3.2.1.1.)

Iesākumā skolēni izdomā par ko varētu pasaka, zinot tikai tās nosaukumu, pēcāk noklausās pasaku, tad atbild uz jautājumiem par to. Šie jautājumi ir saistīti ar skolēnu izpratni par lasīto tekstu. Pēcāk skolēni darbojas ar vārdu un teikumu pareizrakstību, secīgi tos sarindo, kā arī nosaka patskaņus teikumā un izdomā vārdu pretējās nozīmes.

Kompleksais SR: Nosaka teksta tematu un galveno domu, salīdzina ar citu viedokli un secina par kopīgo un atšķirīgo. (VL.3.2.1.1.)